獨(dú)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，心理自助儀與心理測評軟件哪個更好？
獨(dú)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，需要盈利與創(chuàng)收，配置心理設(shè)備時，會更傾向于實(shí)際，尤其在初創(chuàng)階段更是如此。所以傳統(tǒng)的心理測評系統(tǒng)，可能更符合要求。
G老師來自某獨(dú)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，在采購了合君心理沙盤后，問起心理測評系統(tǒng)這款產(chǎn)品。
在G老師的觀念中，立式機(jī)器運(yùn)行的心理自助儀顯得更高檔、更正規(guī)，也有心理測評的功能。這是一個更經(jīng)濟(jì)、更符合自己需要的產(chǎn)品。
其實(shí)，對G老師的觀點(diǎn)，還要看具體的使用情景。如果為了對外形象展示，自助儀是可以考慮的——能對本機(jī)構(gòu)做個性化配置后，可以展示自己的形象。
不過，自助儀內(nèi)運(yùn)行的心理軟件，又不單單是一款測評軟件，其實(shí)更多的是類似于心理知識普及工具，或者是一個網(wǎng)站。它的理想配置場所，是具有公共服務(wù)功能的機(jī)構(gòu)——需要展示自己形象的地方。
而實(shí)際情況是，G老師使用的場景，是獨(dú)立心理咨詢機(jī)構(gòu)。這是有創(chuàng)收、盈利需求的場所，形象展示不是主要的，最少不是通過這個點(diǎn)來展示。
這種情況下，最好還是按照專業(yè)心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)的模式：配置運(yùn)行在電腦上的心理測評系統(tǒng)。這是因?yàn)?，無論從功能訴求、使用期限、拓展性方面，這種模式更符合身份訴求。
1）從功能上看，心理自助儀多數(shù)以單機(jī)版為主，不能完成團(tuán)體測評。（詳見https://www.sohu.com/a/600276751_511762）。即便是用自助儀完成個體測試，報(bào)告怎么出？還是要另配打印機(jī)的。這樣使用就顯得不協(xié)調(diào)，或者另類了。同時，需要考慮測試報(bào)告收費(fèi)，怎么控制？
而心理測評系統(tǒng)就是為完成心理測試的，在電腦前完成個人測試或團(tuán)體測試，符合常規(guī)使用場景。測試完成，連接打印機(jī)之類的設(shè)備，都是符合辦公要求的。
2）從使用期限看，自助儀一般的質(zhì)保期限是1年左右。這里的潛臺詞其實(shí)跟3D心理沙盤是一樣的——1年之后可能配件會出問題。這種情況下，2-3年后出問題了，怎么辦？傳統(tǒng)安裝在電腦上的心理測評系統(tǒng)就不會有類似的問題，大不了換一臺電腦。
3）從拓展性看，自助儀再升級完善，也就限制在當(dāng)前的立式觸控設(shè)備上。而運(yùn)行在電腦上的心理測評系統(tǒng)，從功能升級與可以鏈接硬件看，是具有拓展性的、多樣的。在一定規(guī)則下，甚至適用于各種情況，包括單機(jī)版升級為網(wǎng)絡(luò)版，外接Pad、觸控設(shè)備、打印設(shè)備。
針對G老師的使用情況，我們給出了這方面的提醒，也期望其他跟G老師一樣來自獨(dú)立咨詢機(jī)構(gòu)的老師，在考慮配置心理測評系統(tǒng)還是心理自助儀時，綜合考慮：形象展示為主，還是功能發(fā)揮為主？
如果就是想部署1臺或多臺心理自助儀，展示形象，當(dāng)然也是完全可取的——不主要依此出測試報(bào)告。
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【李守龍博文日記總第2128篇，心理測評2023-139】
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