一貫制學(xué)校，哪種心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)更好：局域網(wǎng)版還是云版？
當(dāng)下學(xué)校用戶所用的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，通常部署局域網(wǎng)版。如果政策與環(huán)境允許，是可以云部署的。但跟我們咨詢心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的老師，如果是學(xué)校用戶，我們依然建議還是部署局域網(wǎng)版的。
周六，Z老師因抖音視頻，跟我聯(lián)系，咨詢心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的部署情況。
Z老師是一所一貫制學(xué)校的老師，也了解過(guò)其他品牌的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)。不過(guò)各個(gè)公司推薦的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，什么情況的都有，一時(shí)也有些迷惑了。
有些公司會(huì)重點(diǎn)推薦云部署的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)。這是因?yàn)樵瓢孳浖?，使用起?lái)確實(shí)方便，特別是對(duì)涉及校外的家長(zhǎng)，進(jìn)行心理測(cè)試時(shí)，不用額外費(fèi)心。而日常的心理測(cè)評(píng)，學(xué)生用手機(jī)也可以完成測(cè)試任務(wù)。
但云版心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，有2個(gè)問(wèn)題是不能忽略的：
1）對(duì)學(xué)校用戶來(lái)說(shuō)，云服務(wù)器的使用，能否允許。這是政策要求，也有信息安全方面的行業(yè)要求。
2）云版軟件的部署，實(shí)際有2種方式，一種是自己購(gòu)買/租賃服務(wù)器做本地安裝；一種是用心理測(cè)評(píng)軟件公司的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，提供賬戶服務(wù)。前一種因涉及實(shí)名認(rèn)證與備案，過(guò)程繁瑣一些，流程會(huì)長(zhǎng)一些；后一種可以直接開通使用，但學(xué)生信息會(huì)被服務(wù)公司獲取。
這2個(gè)問(wèn)題，有些公司未必會(huì)跟Z老師解釋。這或許也導(dǎo)致Z老師不知如何選擇了。
按照與Z老師的交流，我們依然覺(jué)得，還是用局域網(wǎng)版的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，更適合Z老師這邊。所以建議Z老師，局域網(wǎng)版心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)+讀取外來(lái)數(shù)據(jù)功能，足夠他們這邊使用了。這可能也是包括一貫制學(xué)校在內(nèi)，學(xué)校類用戶在選擇心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)時(shí)，需要考慮的一種解決方式。
至于Z老師提出的，對(duì)校外的家長(zhǎng)或老師進(jìn)行心理調(diào)查，可以通過(guò)讀取第三方數(shù)據(jù)的功能，來(lái)完成。畢竟這種情況比較少，特殊情況下，用數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能來(lái)解決這個(gè)需求，也是很不錯(cuò)的一種選擇。
讀取外來(lái)數(shù)據(jù)的功能，是李守龍心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)一個(gè)小功能，已經(jīng)為包括軍警、院校、醫(yī)院、社區(qū)等幾十家用戶提供了服務(wù)支持。這種在網(wǎng)絡(luò)不便部署情況下，完成團(tuán)體數(shù)據(jù)搜集的解決方案，已經(jīng)很成熟了。
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【李守龍博文日記總第2119篇，心理測(cè)評(píng)2023-135】
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