
將網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)端電子心理沙盤,放置到這種心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)解決方案中
網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)端電子心理沙盤,結(jié)果數(shù)據(jù)同步云端,跟李守龍心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)整合在一起。因?yàn)檫@樣可以實(shí)現(xiàn)投射測(cè)驗(yàn)的電子化,所以可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)心理測(cè)評(píng)的弊端。
以心理測(cè)量理論為基礎(chǔ)建立的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng),主要解決了以往紙質(zhì)問(wèn)卷測(cè)評(píng)使用的問(wèn)題,讓面對(duì)面測(cè)評(píng)、團(tuán)體測(cè)評(píng),擺脫了紙質(zhì)問(wèn)卷費(fèi)時(shí)、低效的弊端??墒窃诒举|(zhì)上,還是不能脫離對(duì)心理量表為中心的測(cè)評(píng)帶來(lái)的問(wèn)題,比如施測(cè)的形式主義帶來(lái)的信度與效度問(wèn)題。
而實(shí)際使用過(guò)程中,投射測(cè)驗(yàn)理論被公認(rèn)為傳統(tǒng)心理測(cè)評(píng)的有益補(bǔ)充,可是投射測(cè)驗(yàn)的電子化(信息化)一直沒(méi)有多少進(jìn)展。合君惠友基于自身優(yōu)勢(shì),在3D電子心理沙盤基礎(chǔ)上,又獲得了新的突破——將3D心理沙盤研發(fā)成投射測(cè)驗(yàn)的工具性軟件。
前幾天,來(lái)自某大型飲料集團(tuán)、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的祁老師跟我們聯(lián)系,探討基于人機(jī)工程方面的安全問(wèn)題,特別是要搭建自己的動(dòng)態(tài)安全測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。期望利用合君惠友李守龍心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)量表編輯功能,解決當(dāng)下面臨的人員入職與工作中安全素質(zhì)檢測(cè)的問(wèn)題。
面對(duì)祁老師提出的課題,我們做了慎重考慮。在李守龍心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)集成上完成題庫(kù)建設(shè)并不難,難的是這些“題庫(kù)”的信度與效度如何保證。
如果單純地將“題庫(kù)”趕制出來(lái),應(yīng)付一下,是不能解決實(shí)際問(wèn)題的。所以從可行性與可信性方面,還是要借鑒當(dāng)下傳統(tǒng)的心理測(cè)評(píng)領(lǐng)域成熟的“題庫(kù)”。這是在第一期工程方面要完成的。
不過(guò)到這一步,并不能真正達(dá)到祁老師對(duì)人員安全素質(zhì)的檢測(cè)問(wèn)題要求。比如,除了測(cè)評(píng)任務(wù)發(fā)送、回收的技術(shù)方面的問(wèn)題,還有受測(cè)者不如實(shí)回答、被試者效應(yīng)如何規(guī)避的問(wèn)題,都需要考慮到。當(dāng)然這些問(wèn)題也都是傳統(tǒng)心理測(cè)評(píng)無(wú)法完全規(guī)避的。
在最后敲定解決方案的時(shí)候,我們力主加上網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)端的電子心理沙盤/3D心理沙盤,將其作為第二期工程核心一環(huán)。
之所以提出,網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)端的3D心理沙盤/電子心理沙盤,作為解決方案的重要一環(huán),是因?yàn)椋?/span>
1)人員安全的素質(zhì)檢測(cè),全部依靠傳統(tǒng)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)來(lái)解決,效度很有限,甚至哪怕最后真正做到實(shí)際使用有效果,需要投入的資金與精力,會(huì)超出集團(tuán)的預(yù)期與預(yù)算情況;
2)解決當(dāng)前傳統(tǒng)心理測(cè)評(píng)的效度問(wèn)題,投射測(cè)驗(yàn)成為公認(rèn)的模式。而在5G網(wǎng)絡(luò)下,按照?qǐng)鼍澳M搭建并遠(yuǎn)程共享的場(chǎng)景心理測(cè)驗(yàn),是一種可行性的方式;
3)基于合君3D心理沙盤的智能分析數(shù)據(jù)模型,在經(jīng)過(guò)沉淀后,創(chuàng)造性地將心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)內(nèi)置的量表編輯功能,發(fā)展為意像編輯庫(kù),這就有效解決了網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)下的電子心理沙盤的智能分析算法模式障礙。
由此,3D心理沙盤成為投射測(cè)驗(yàn)的落實(shí)平臺(tái),這是當(dāng)下解決心理測(cè)評(píng)固有問(wèn)題補(bǔ)充工具,理想而便捷。
由我們來(lái)協(xié)助祁老師搭建動(dòng)態(tài)安全數(shù)據(jù)庫(kù),我們當(dāng)然要發(fā)揮自身最具特色的優(yōu)勢(shì),將心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)與3D心理沙盤各自優(yōu)勢(shì)都發(fā)揮出來(lái)。
拿到我們提出的方案意見(jiàn)后,祁老師開(kāi)心得不得了。年后這段時(shí)間,他苦苦思索尋求解決的問(wèn)題,終于有了清晰的輪廓,也有了推進(jìn)下去的豪氣。
合君3D心理沙盤,已經(jīng)將網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)端與心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)做了打通,雙方可以共享互通數(shù)據(jù),在網(wǎng)絡(luò)部署與后臺(tái)功能模塊的調(diào)用上,沒(méi)有障礙。因此,可以為有能力自建數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的機(jī)構(gòu),提供相關(guān)的專業(yè)服務(wù)與中間件對(duì)接業(yè)務(wù)。
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合君電子心理沙盤,笑攬同業(yè)前三。
【李守龍博文日記總第1578篇,心理測(cè)評(píng)2022-031】
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